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NAP - Núcleo de Apoio Psicopedagógico
A vida universitária é um percurso de descobertas e construção de caminhos.
Ao longo da vida universitária, o NAP caminha junto com o estudante, oferecendo um espaço seguro de escuta, apoio e orientação. Aqui, aprender a aprender faz parte do processo!
Como agendar uma conversa conosco
Sobre o núcleo
O NAP atua com ações de apoio ao percurso acadêmico, oferecendo suporte para que os estudantes vivenciem sua formação de maneira segura, com autonomia e responsabilidade. O NAP apoia o estudante para que ele enfrente os desafios da formação com mais segurança, sentimento de pertencimento e satisfação com o próprio jeito de aprender.
Quem pode acessar o NAP?
- 1- Estudantes de graduação das Faculdades São Leopoldo Mandic
- 2- Estudantes de pós-graduação das Faculdades São Leopoldo Mandic
- 3- Familiares de estudantes das Faculdades São Leopoldo Mandic que desejem informações sobre os suportes institucionais disponíveis ao longo da formação acadêmica
Horário de funcionamento
- De 2ª a 5ª feira, das 8h às 17h.
- 6ª feira, das 8h às 16h.
Atendimentos
- Presenciais e on-line com agendamento prévio.
+1000
atendimentos realizados
04
profissionais dedicados
+30
eventos e ações
realizados
Como o NAP pode ajudar?
Apoio ao percurso acadêmico
Do ingresso às etapas finais do curso, o NAP acompanha o estudante em seu percurso acadêmico, apoiando a adaptação, a superação de dificuldades e a construção de uma trajetória mais segura, em diálogo com professores e coordenações.
Orientação psicopedagógica
Atendimentos de escuta e orientação que favorecem ajudam o estudante a reconhecer seus próprios recursos para lidar com dificuldades e fortalecer o desenvolvimento acadêmico e emocional.
Estratégias de estudo e organização
Orientações de estratégias de gestão do tempo e dos estudos, no uso de técnicas de aprendizagem e no planejamento acadêmico.
Inclusão e necessidades educacionais específicas
Oferta de suporte a estudantes com necessidades educacionais específicas, incluindo deficiências ou outras condições de saúde, que possam impactar a aprendizagem e a participação acadêmica.
Para saber mais: recursos de acessibilidade acadêmica e acomodações pedagógicas
O NAP orienta estudantes com necessidades educacionais específicas, como deficiência, TDAH, TEA, dislexia, transtornos de aprendizagem, condições de saúde física ou mental, limitações temporárias ou outras situações que possam interferir na participação acadêmica.
Essas situações podem justificar a análise de recursos de acessibilidade acadêmica ou acomodações pedagógicas, como orientação pedagógica, tempo adicional em avaliações, sala separada, ajustes no ambiente de prova, mediação com docentes ou outros apoios compatíveis com a necessidade apresentada.
A solicitação deve ser feita ao NAP com antecedência, preferencialmente no início do semestre ou assim que a necessidade for identificada. Para avaliações, recomenda-se que o pedido seja realizado com pelo menos 15 dias de antecedência.
A apresentação de atestado, laudo ou relatório profissional não garante automaticamente a concessão de acomodações. A documentação é necessária para subsidiar a análise, mas não substitui a avaliação do NAP.
Nos cursos de Medicina e Odontologia, as acomodações devem ser compreendidas como ajustes razoáveis, que podem reduzir barreiras mas não podem alterar os objetivos de aprendizagem ou comprometer a segurança do estudante, dos colegas e dos pacientes.
Para solicitar a análise, o estudante deve entrar em contato com o NAP da sua faculdade, apresentar a documentação disponível e seguir as orientações da equipe.
Rede de Apoio e bem-estar
Promove ações de promoção da saúde emocional, como rodas de conversa e grupos de apoio, ampliando a rede de suporte ao estudante.
Algumas ações desenvolvidas
Tollere odium autem in nostra potestate sint, ab omnibus et contra naturam transferre in nobis. Sed interim toto
Nome do Projeto
Quod Enchiridion Epictetus stoici scripsit. Rodrigo Abela et Technologiae apud Massachusetts instituta Opera collectio. Ex anglicus latine translata sunt.
Nome do Projeto
Quod Enchiridion Epictetus stoici scripsit. Rodrigo Abela et Technologiae apud Massachusetts instituta Opera collectio. Ex anglicus latine translata sunt.
Nome do Projeto
Quod Enchiridion Epictetus stoici scripsit. Rodrigo Abela et Technologiae apud Massachusetts instituta Opera collectio. Ex anglicus latine translata sunt.
Perguntas frequentes
O que você pode esperar dos atendimentos de orientação psicológica e pedagógica?
Nos atendimentos do NAP, você encontra um espaço de escuta qualificada e apoio para compreender o que está acontecendo com você — no aprendizado, nas relações e na vida universitária.
Você pode esperar:
- Escuta atenta para compreender dificuldades, medos e necessidades.
- Apoio quando surgem desafios em trabalhos em grupo ou nas relações acadêmicas.
- Mediação e orientação em situações de dificuldade na relação com professores.
- Orientações para organizar a rotina de estudos, planejar tarefas e utilizar estratégias de aprendizagem mais adequadas para você.
Quando procurar o NAP?
Você pode procurar o NAP sempre que precisar de apoio na vida universitária, seja diante de dificuldades, dúvidas sobre o futuro ou no planejamento do seu percurso acadêmico.
Preciso ter um problema “grave” para procurar o NAP?
Não. Você pode buscar o NAP sempre que algo estiver dificultando sua experiência acadêmica ou seu bem-estar. Sentir que precisa de apoio já é um motivo suficiente.
Que tipo de situações posso levar ao NAP?
Questões emocionais, como tristeza, angústia, estresse ou perda de autoconfiança; dificuldades de organização, aprendizagem ou desempenho acadêmico; conflitos nas relações com colegas, professores ou familiares; sentimentos de isolamento, saudade de casa ou sobrecarga emocional.
Posso procurar o NAP por dificuldades nos estudos?
Sim. O NAP apoia estudantes que desejam compreender melhor sua forma de aprender, organizar a rotina de estudos, superar dificuldades de aprendizagem ou melhorar o desempenho acadêmico.
E se eu não souber explicar o que está acontecendo?
Tudo bem. Nos atendimentos, você pode falar livremente, do seu jeito. O NAP é um espaço de escuta, acolhimento e orientação.
Tenho deficiência, TDAH, TEA, dislexia ou outra condição de saúde. Como posso solicitar recursos de acessibilidade acadêmica?
Você deve procurar o NAP, apresentar a documentação necessária e passar por avaliação da equipe. A partir dessa análise, poderão ser indicados recursos como orientação pedagógica, tempo adicional em avaliações, sala separada, mediação com docentes, estratégias de acessibilidade ou outros ajustes pedagógicos que sejam adequados e razoáveis para que você siga seu processo de aprendizagem sem barreiras.
Esses recursos seguem regras e prazos institucionais. Por isso, a solicitação deve ser feita com antecedência, preferencialmente no início do semestre ou assim que a necessidade for identificada.
Preciso de laudo para solicitar apoio de acessibilidade e inclusão devido a uma deficiência ou necessidade educacional específica?
A documentação ajuda a equipe do NAP a compreender a necessidade do estudante e a indicar recursos adequados. Em geral, solicitações de recursos formais de inclusão, especialmente em avaliações, exigem documentação atualizada ou relatório profissional que descreva a condição, seus impactos acadêmicos e as recomendações de suporte.
Mesmo que o estudante ainda não tenha toda a documentação, ele pode procurar o NAP para receber orientação sobre os documentos necessários e os prazos para solicitação. O contato antecipado facilita a análise e evita dificuldades próximas às avaliações.
